Stanowisko Kongresu Katoliczek i Katolików wobec presji Episkopatu na rodziców, aby nie zgadzali się na udział ich dzieci w lekcjach edukacji zdrowotnej. 

Po pierwsze – wiara nie może być sprzeczna z wiedzą. Wiara pojawia się tam, gdzie nie sięga wiedza. Jak stwierdził Pasteur – trochę wiedzy oddala od Boga, dużo wiedzy do Niego przybliża. Rzetelna i kompleksowa wiedza o zdrowiu fizycznym i psychicznym osoby ludzkiej jest każdemu niezbędna.  

Po drugie – w czasach natłoku informacji i równolegle dezinformacji – dla ładu społecznego i kształtowania zasad współżycia dla dobra wspólnego, bezcenna jest rzetelna wiedza o świecie otaczającym człowieka, o procesach mających wpływ na nasze życie i pokojową koegzystencję.  

 Po trzecie, obowiązkiem państwa jest dostarczenie tej rzetelnej wiedzy każdemu obywatelowi, a władz oświatowych – dzieciom i młodzieży.

Edukacja zdrowotna prowadzona w sposób kompetentny i dostosowany do wieku dziecka – jest warunkiem i podstawowym obowiązkiem kształtowania właściwych postaw obywatelskich i szansą tworzenia zdrowych i mądrych kolejnych pokoleń.

Namawianie do bojkotu przedmiotu, którego celem jest edukacja zdrowotna tylko dlatego, że 10% programu ma być poświęcone wiedzy o seksualnej sferze człowieka i  ryzyku płynącym  z niewłaściwego traktowania tej sfery odbiera  dzieciom prawo do wiedzy jak się bronić przed zagrożeniami.

Traktowanie rzetelnej wiedzy o seksualności człowieka – jako zabronionej – umacnia przeświadczenie  młodzieży o sensacyjnym charakterze tej sfery i poszukiwaniach informacji w przypadkowych miejscach.

Rzetelna edukacja o seksualności człowieka pozbawiona sensacyjności – stwarza z kolei dla kościoła miejsce do nauczania o moralnych aspektach życia człowieka związanych z prokreacją i popędem seksualnym. Jeśli wierzymy, że to Bóg nas stworzył, to mamy obowiązek mądrze zarządzać sferą intymną, w którą Bóg wyposażył nasze ciała. Bez wiedzy o tej sferze nie mamy szansy.

Jako obecni w kościele  katolicy, apelujemy do Biskupów o zmianę stanowiska i „nie wylewanie dziecka z kąpielą” . Bardziej stosowne i potrzebne byłoby merytoryczne podjęcie tematu i  zaproponowanie ewentualnych korekt w sformułowaniach  wobec  nowego przedmiotu jakim jest  Edukacja Zdrowotna.